Construção de Tecnologia Educacional para Prevenção do HPV e do Câncer do Colo do Útero em Crianças e Adolescentes Ribeirinhos
DOI:
https://doi.org/10.32635/2176-9745.RBC.2026v72n4.5710Palavras-chave:
HPV, Neoplasias do Colo do Útero, Prevenção Primária, Brincadeiras e Brinquedos, Tecnologia EducacionalResumo
Introdução: O câncer do colo do útero é um grave problema de saúde pública no Brasil, especialmente em Regiões de difícil acesso como as comunidades ribeirinhas da Amazônia. A infecção pelo HPV é o principal fator de risco para o desenvolvimento da doença. A baixa cobertura vacinal e o desconhecimento sobre a prevenção tornam urgente o uso de estratégias educativas acessíveis e culturalmente adequadas. Objetivo: Desenvolver uma tecnologia educacional em saúde para a prevenção do HPV e do câncer do colo do útero entre crianças e adolescentes ribeirinhos. Método: A construção do jogo HPreVine baseou-se em uma revisão integrativa da literatura. Os dados subsidiaram a elaboração do conteúdo temático. A fase de desenvolvimento seguiu os princípios do design instrucional, incluindo a definição do público-alvo, objetivos educacionais e estrutura do jogo (cartas, tabuleiro, pinos e manual). Resultados: O produto consiste em um jogo de tabuleiro com linguagem acessível, ilustrações coloridas e cartas educativas divididas em categorias. O jogo foi planejado para ser aplicado em espaços escolares ou comunitários, permitindo a mediação por profissionais da saúde ou da educação. A proposta visa estimular o aprendizado de forma lúdica, promover o diálogo e favorecer a construção coletiva de saberes sobre o HPV. Conclusão: O jogo HPreVine se apresenta como uma tecnologia educacional de baixo custo, replicável e adequada à realidade amazônica, contribuindo para a promoção da saúde, o empoderamento infantojuvenil e o fortalecimento de estratégias de prevenção em territórios de vulnerabilidade.
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