la narración de Historias en unidad de Oncología Pediátrica

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.32635/2176-9745.RBC.2018v64n3.44

Palabras clave:

Niño, Neoplasias, Biblioterapia, Ludoterapia

Resumen

Introducción: En oncología pediátrica, innumerables y complejos desafíos están presentes, muchos relacionados a los cambios existenciales que permean el mundo del niño y de la familia y de aquellos que profesionalmente cuidan a esos pacientes. Objetivo: Identificar los beneficios de la cuenta de historias en el cuidado al niño oncológico. Método: Se trata de un estudio de revisión integradora de la literatura, donde los artículos se buscaron 2003-2018, los idiomas portugués e inglés, en las bases de datos: América Latina y el Caribe Ciencias de la Salud (Lilacs) Bases de Datos de Enfermería (Bdenf ), Sistema de análisis y recuperación de literatura médica en línea (Medline), Biblioteca electrónica científica en línea (SciELO) y el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas de Cuba (Cumed). Resultados: De los artículos encontrados tres estaban de acuerdo con la propuesta de la temática. Entre los beneficios de la cuenta de historias en la pediatría oncológica, se destaca el bienestar de los pacientes, la colaboración en el proceso salud-enfermedad aliviando el dolor y el sufrimiento proveniente del tratamiento oncológico, además del favorecimiento del vínculo entre el niño con el equipo múltiples. Conclusión: La cuenta de historia es una estrategia que permite al niño con cáncer un mayor confort en relación a su estado clínico, maximiza su bienestar y ayuda en su recuperación, permitiendo un cuidado más humanizado.

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Publicado

2018-09-28

Cómo citar

1.
Neves S de JO, Prado PF do. la narración de Historias en unidad de Oncología Pediátrica. Rev. Bras. Cancerol. [Internet]. 28 de septiembre de 2018 [citado 22 de julio de 2024];64(3):383-7. Disponible en: https://rbc.inca.gov.br/index.php/revista/article/view/44

Número

Sección

REVISIÓN DE LA LITERATURA